تحلیل محتوا سطح خوانایی کتاب فارسی ششم ابتدایی بر اساس شاخص سطح خوانایی مک لافلین

هدف پژوهش، تحلیل سطح خوانایی کتاب بخوانیم پنجم ابتدایی ازنظر میزان تناسب متون با سطح کلاس و سطح سن دانش آموزان است. روش تحقیق بر اساس تحلیل محتوا و با استفاده از فرمول خوانایی مک لافلین انتخاب شد. جامعه آماری، محتوا کتاب بخوانیم پنجم ابتدایی بود که سه نمونه ده جمله ای از ابتدا، وسط و آخر کتاب فارسی پنجم ابتدایی انتخاب شد برای تجزیه وتحلیل داده ها هم از روشهای آماری میانگین و جدول فراوانی و مقدار سطح خوانایی مک لافلین استفاده شد. یافته های تحقیق نشان میدهد که متن کتاب فارسی پنجم ابتدایی ازنظر سطح خوانایی متناسب با سطح کلاس و سطح سنی دانش آموزان پایه پنجم نیست و برای کسانی مناسب است که کلاس ۷ و دارای ۱۳ سال میباشند و همچنین متن کتاب از دشوار به ساده نوشته شده است.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، سطح خوانایی ، فرمول مک لافلین ، کتاب فارسی ، پنجم ابتدایی