تاثیر سطح سواد والدین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان چهارم راهنمایی شهرستان شیراز

تحقیق انجام شده پیرامون میزان تاثیر سطح سواد والدین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد که در فرضیه های فرعی نشان می دهد بین میزان تحصیلات والدین و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تفاوت معنی داری وجود دارد یعنی هر چه میزان سطح سواد والدین در سطح دیپلم و بالاتر باشد پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بیشتر است و هر چه میزان سطح سواد والدین در حد سیکل و پایین تر باشد پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمتر است. در این تحقیق در فرضیه اصلی اثر قطعی تاثیر سطح سواد والدین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مشاهده می شود و میزان سطح سواد والدین با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ارتباط مستقیم و مثبت دارد. جامعه آماری در این تحقیق انجام شده شامل ۸ مدرسه پسرانه چهارم راهنمایی شهرستان شیراز که در سال ۹۲ - ۹۳ مشغول به تحصیل بوده تعداد آنها ۳۵۰ نفر می باشد که از بین آنها ۹۰ نفر دانش آموز به صورت تصادفی ساده انتخاب کرده تحقیق روی آنها انجام گرفته و همچنین از معدل نمرات دانش آموزان برای جمع آوری داده ها استفاده شده است. در این تحقیق والدین دانش آموزان از لحاظ سطوح تحصیلی به سیکل، سیکل تا دیپلم، دیپلم تا لیسانس، و بالاتر تقسیم گردیده اند. کارهای آماری انجام شده فرضیه اصلی و فرعی تحقیق را تایید کرده است. یعنی رابطه معنی داری بین سطح سواد والدین در گروه های مختلف تحصیلی با پیشرفت تحصیلی فرزندان وجود دارد . که این نتیجهتحقیق با نتیجه تحقیقات ذکر شده در پیشینه تحقیق همخوانی داشته است . و حاکی از اهمیت سطح سواد والدین و اطلاعاتخانواده بر پیشرفت تحصیلی فرزندان می باشد.

کلیدواژه ها:

سطح سواد ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان