بررسی تاثیر شبکه های مجازی در رابطه والدین و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان (مورد مطالعه ؛ دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرتبریز)

با توجه به عنوان پژوهش که به « بر سی تاثیر شبکه های مجازی در رابطه و المدین و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر تبریز در سال تحصیلی ۱۴۰۱ پرداخته است. جامعه آماری حدود ۶۰۰۰ نفر بود که با استفاده از فرمول کوکران ۳۸۴ نفر دانش آموز به صورت تصادفی انتخاب شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار Spss و آزمونهای آماری آن از قبیل ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند صورت گرفت. جمع آوری داده ها با استفاده از پرسشنامه خود ساخته از جام گرفت. نتایج آز مون پیرسون نشان میدهد که متغ بین وابسته این پژوهش و متغیرهای مستقل همبستگی معناداری و جود دارد. و پایایی آن به ترتیب با متغیر وابسته (۸۲) در صد و میانگین پایایی متغیرهای مستقل (۸۹) در صد می با شد. نتایج تحلیل رگرسیون چند متغیره نشان داد که متغیر میزان تحصیلات والدین بیشترین تاثیر را بر متغیر وابستهگذاشته اند.

کلیدواژه ها:

شبکه های مجازی ، پیشرفت تحصیلی ، والدین ، دانش آموزان