چرایی اهمیت و ضرورت آموزش تاریخ محلی در مدارس

هدف اصلی این پژوهش بررسی چرایی اهمیت و ضرورت آموزش تاریخ محلی در مدارس به منظور کاربست آن در برنامه درسی مدارس است. برای اجرای این تحقیق، سئوالی با این عنوان مطرح شد که اهمیت و ضرورت آموزش تاریخ محلی در مدارس چه عواملی می باشد؟ که برای پاسخگویی به این پرسش مهم، پژوهش حاضر را در سه بخش تقسیم و پاسخ داده شده است. در بخش اول، مزایا و اهداف آموزش تاریخ محلی در مدارس بررسی و سپس در بخش دوم به چالش ها و موانع تدوین و تدریس تاریخ محلی در مدارس پرداخته شده و در نهایت در بخوش سوم به ارائه روش ها و الگوهای مناسب تدریس تاریخ محلی در مدارس پرداخته شده است. ابزار گردآوری اطلاعات تحقیق بر اساس منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی-تحلیلی می باشد. یافته های پژوهش نشان داد که آموزش تاریخ محلی به توسعه ی جامعه در همه ی ابعاد و شئون، نیل به برخی آرمان های نظام آموزشی و جامعه، حصول به اهداف آموزشی تاریخ و حفظ هویت و ریشه های فردی و اجتماعی در همه ی ابعاد و شئون کمک می نماید و همینطور آموزش این تاریخ می تواند به افراد کمک کند به برخی نیازهای روحی خود پاسخ دهند و به علاوه محیط زندگی خودشان را بشناسند.

کلیدواژه ها:

تاریخ محلی ، آموزش و پرورش ، برنامه درسی تاریخ