بررسی اثربخشی آموزش گروهی مهارت های اجتماعی بر مشکلات رفتاری و عاطفی دانش آموزان

برخورداری از مهارت های اجتماعی و ارتباطات ثمر بخش برای داشتن عملکردی موفق در زندگی ضروری است. مهارت های اجتماعی از فرهنگ و گروه های اجتماعی که فرد در ارتباط با آنها قرار دارد. تاثیر پذیرفته و میزان برخورداری از این مهار ت ها در سلامت رفتاری و اجتماعی افراد نقش بسزایی را ایفا می نماید. هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش گروهی مهارت های اجتماعی بر مشکلات رفتاری و عاطفی دانش آموزان بود. این پژوهش به روش مروری کتابخانه ای و مطالعه ی نظر اندیشمندان و مقالات مرتبط با موضوع انجام شده است. با توجه به نتایج حاصل از پژوهش می توان نتیجه گرفت که آموزش مهارت های اجتماعی به دانش آموزان منجر به افزایش مهارت های اجتماعی در دانش آموزان شد که برخوردارری از این مهارت ها سبب کاهش رفتار سکوت کلاسی، ترس از ارزیابی منفی و کم رویی دانش آموزان در موقعیت های اجتماعی می شود.

کلیدواژه ها:

مهارت اجتماعی ، اختلالات رفتاری ، آموزش گروهی