بررسی نقش مشاوران مدارس در هدایت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر پایه دوم و سوم شهرستان آبدانان در سال تحصیلی ۱۴۰۰؛۱۴۰۱

هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش مشاوران مدارس در هدایت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر پایه دوم وسوم شهرستان آبدانان در سال تحصیلی ۱۴۰۰؛۴۰۱، میباشد. روش تحقیق از نوع توصیفی-تحلیلی میباشد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر و پسر پایه دوم و سوم مدارس متوسطه شهرستان آبدانان تشکیل میدهند. طبق آماری که از مدیریت آموزش و پرورش آبدانان اخذ شده، آماری دانش آموزان پایه دوم و سوم متوسطه برابر با ۴۵۳۶ میباشد. نمونه آماری با استفاده از فرمول کوکران برابر با ۳۶۸ میباشد که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. نتایج تحقیق با استفاده از آزمونهای همبستگی پیر سون وآزمون T و آنالیز واریانس ANOVA تجزیه و تحلیل شدند. نتایج پژوهش حاکی از این است که مشاوران مدارس نقش مثبتی در هدایت تحصیلی دانش آموزان دارند. همچنین مشاوران در کشف استعدادها و کشف علایق، دانش آموزان نقش مثبتی دارند. همچنین نتایج پژوهش حاکی از این است که بین هدایت تحصیلی دانش آموزان با توجه به رشته تحصیلی و جنسیت دانش آموزان تفاوت معنادار وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

مشاوران مدارس ، هدایت تحصیلی ، کشف استعدادها ، کشف علایق