اثر گذاری کتب درسی در آماده سازی دانش آموزان ابتدایی برای فعالیت های اقتصادی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 105

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCMHS05_024

تاریخ نمایه سازی: 10 دی 1401

چکیده مقاله:

آموزش برای توسعه اقتصادی و اجتماعی لازم بوده و شواهد نشان می دهد که گسترش آموزش سبب بهبود وضعیت سلامت و بالا رفتن بهره وری در همه سطوح خواهد شد و در این میان خانوارهای محروم جامعه بیشتر منتفع خواهند بود. هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر گذاری کتب درسی در آماده سازی دانش آموزان ابتدایی برای فعالیت های اقتصادی بود که این پژوهش به روش مروری کتابخانه ای و مطالعه ی پژوهش های مرتبط با این موضوع انجام شد. نتایج پژوهش نشان می دهند که آموزش و پرورش نقش اساسی در رشد و توسعه اقتصادی و اجتماعی دارد و به عنوان یکی از اهداف مهم تمام کشورها شناخته شده است. توسعه آموزش و پرورش مستقیما به توسعه علوم و صنایع و تولید و بالطبع باعث توسعه اقتصادی می شود و به صورت ، رابطه آموزش و پرورش با توسعه اقتصادی و اجتماعی یک رابطه پیچیده است. آموزش و پرورش باعث تغییر ارزش ها و طرز تلقی های افراد می شود و این خود تاثیر مستقیمی به وضعیت اقتصادی دارد.

نویسندگان

مهدی صقری

دانشجو کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه پردیس شهید بهشتی زنجان