اثربخشی مشاجره والدین بر روند تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 202
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCMHS05_118
تاریخ نمایه سازی: 10 دی 1401
چکیده مقاله:
شرایط بهتر اجتماعی، اقتصادی وفرهنگی سبب توفیق تعلیم و تربیت و تحصیلی خواهد شد. از لحاظ فرهنگی خود پنداری فرد تاثیر زیادی بر انتظارات از زندگی آینده اش دارد تشکیل این مفهوم در دانش آموزان تحت تاثیر افراد مقتدر و معتبر در زندگی آنهاست. خانواده می تواند بعنوان نمونه بارز این افراد باشند و نگرش خانواده به فرزندان بعنوان مهمترین نهاد فرهنگی تاثیر زیادی بر جریان تحصیلی آنان دارد. یکی از وظایف اصلی مدرسان ایجاد توجه و نشاط لازم برای یادگیری در دانشجویان به منظور افزایش میزان آگاهی، دانش و مهارت های تکنیکی و همچنین آشنا ساختن آنها با علوم پیشرفته و روش های نوین مراقبتی است. لذا با شناخت هرچه بیشتر عوامل موثر در انگیزش و نشاط دانشجویان میتوان مشارکت فعالانه آنها را در یادگیری افزایش داد . هر یک از رویکردهای روانشناسی، دیدگاه ها و نقطه نظرهای خاصی در مورد توجه و عوامل موثر بر آن دارند. به همین دلیل به نظر میرسد که وجود دیدگاهی جامع تر منوط به این است که عوامل مختلف روانشناختی و حتی مسائل جامعه شناختی موثر بر توجه و نشاط تحصیلی دانش آموزان مورد توجه و بررسی قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیر مهدی خلیلی جاوید
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان علامه امینی تبریز ، ایران.
علیرضا چاووش پور
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان علامه امینی تبریز ، ایران
امیر اسمعیل نژاد
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان علامه امینی تبریز ، ایران
محمد جواد داداشی
دانشجوی کارشناسی امور تربیتی دانشگاه فرهنگیان علامه امینی تبریز ، ایران