بررسی رابطه سلامت اجتماعی و صفات شخصیتی با رفتارهای پرخطر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال ۱۳۹۶: یک مطالعه توصیفی

چکیده زمینه و هدف: با توجه به افزایش میزان رفتارهای پرخطر در بین دانشجویان، آگاهی از وضعیت رفتارهای پرخطر دانشجویان و شناسایی عواملی که با این رفتارها ارتباط دارند، می تواند به مسئولان دانشگاه ها در برنامه ریزی حوزه های رفتارهای دانشجویان کمک شایانی نماید. پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین سلامت اجتماعی و صفات شخصیتی با رفتارهای پرخطر دانشجویان علوم پزشکی انجام گرفت. مواد و روش ها: در این مطالعه توصیفی، ۳۰۰ نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال تحصیلی ۹۷-۱۳۹۶، انتخاب و با روش نمونه گیری طبقه ای در دسترس و به صورت داوطلبانه در این مطالعه شرکت نمودند. ابزارهای پژوهش شامل پرسش نامه محقق ساخته رفتارهای پرخطر، پرسش نامه سلامت اجتماعی Keyes و پرسش نامه شخصیتی NEO-FFI بود. داده ها با استفاده از ضریب هم بستگی Pearson و t مستقل تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها: نتایج نشان داد که متغیرهای جنس (۰۰۱/۰p= ) ، وضعیت تاهل (۰۰۵/۰p= ) و محل سکونت (۰۰۲/۰p= ) در نمره رفتارهای پرخطر دانشجویان تاثیر معنی داری دارد. هم چنین سلامت اجتماعی (۴۱/۰r= ) با رفتارهای پرخطر هم بستگی معنی دار معکوسی دارد (۰۰۱/۰p<). صفات شخصیتی برون گرا (۵۰/۰r= ) و گشودگی به تجربه (۵۲/۰r= ) با رفتارهای پرخطر هم بستگی معنی دار مستقیمی دارد (۰۰۱/۰p<). اما صفات شخصیتی روان رنجورخویی (۳۶/۰r= ) ، سازگاری (۴۷/۰r= ) و باوجدانی (۴۹/۰-r= ) با رفتارهای پرخطر رابطه معنی دار معکوسی دارد. نتیجه گیری: یافته های پژوهش بیان گر آن است که سلامت اجتماعی و صفات شخصیتی نقش موثری در رفتارهای پرخطر دانشجویان دارند. بنابراین، برنامه ریزی در جهت افزایش سلامت اجتماعی دانشجویان و افزایش آگاهی آنها در زمینه مدیریت هیجانات، مهارت های زندگی و بهداشت روانی احتمالا بتواند نقش به سزایی در کاهش رفتارهای پرخطر داشته باشد. واژه های کلیدی: سلامت اجتماعی، صفات شخصیتی، رفتارهای پرخطر، دانشجویان، تبریز

کلیدواژه ها:

Social health ، Personality traits ، High risk behaviors ، Students ، Tabriz ، سلامت اجتماعی ، صفات شخصیتی ، رفتارهای پرخطر ، دانشجویان ، تبریز