بررسی اختلالات یادگیری از تعریف تا درمان در مقطع ابتدایی

هدف از انجام این پژوهش بررسی اختلالات یادگیری از تعریف تا درمان در مقطع ابتدایی می باشد. روش تحقیق انتخاب شده روش کتابخانه ای و به صورت کیفی می باشد که از مقالات و کتب گوناگون و با استفاده از سایت های مختلف معتبر گردآوری شده است . امروزه اختلال یادگیری در کودکان مقطع ابتدایی یکی از عوامل نبود موفقیت تحصیلی در دانش آموزان است که منجر به افت تحصیلی ، کاهش اعتماد به نفس ، زت نفس و ترک تحصیل آنها می شود. از آنجا که دانش آموزان مقطع ابتدایی که مبتلا به اختلالات یادگیری هستند؛ جزو بچه های در معرض خطر و شکننده محسوب می شوند، آموزش و پرورش باید از این افراد پشتیبانی کند و یک سپر دفاعی برای آنان باشد. همچنین بهتر است که خانواده ها در این باره اطلاعات خود را افزایش داده و راه های تشخیص ، پیشگیری و درمان از اختلال یادگیری را بیاموزند.

کلیدواژه ها:

اختلال ، یادگیری ، درمان ، مقطع ابتدایی