بررسی و تدوین کتب فارسی دانش آموزان

هدف اصلی این تحقیق تحلیل کتب فارسی بود و از نظر هدف تحقیق حاضر کاربردی و از نظر روش، توصیفی-تحلیلی بود. جامعه آماری تحقیق حاضر را کتاب های فارسی تشکیل می دادند. اهمیت تهیه کتاب های درسی به صورت عملی و منطبق با اصول برنامه ریزی بر کسی پوشیده نیست. با این حال و به رغم تلاش های چندین ساله مسولان آموزش و پروش تهیه کتب درسی با توجه به سیاست گذاری های جامعه و نیازهای روز دانش آموزان امری دشوار است. و در انتخاب و تدوین محتوایی که در عین مفید بودن آموزش و مهارت را به دانش آموزان منتقل کند همواره باید مطالعات و تلاش مستمری صورت گیرد.

کلیدواژه ها:

کتب درسی دانش آموزان ، تدوین کتاب درسی ، کتاب فارسی