مقایسه چکیده های تولیدی علوم انسانی و اجتماعی با سایر شاخه های علوم در پایان نامه های کارشناسی ارشد واحد علوم و تحقیقات خوزستان و ارائه راه کارهای بهینه سازی (از لحاظ مطابقت بااستاندارد چکیده نویسی ۲۱۴)

هدف: این پژوهش با هدف بررسی میزان انطباق استاندارد چکیده نویسی (۲۱۴ ISO) در چکیده­های فارسی پایان­نامه­های دوره­ی کارشناسی ارشد واحد علوم و تحقیقات خوزستان در سال­های ۱۳۹۰-۱۳۸۶ صورت گرفت. روش پژوهش: روش پژوهش حاضر پیمایشی– تحلیلی و از نوع کاربردی است. در مجموع ۳۴۶۹ پایان نامه به منزله­ی جامعه­ی آماری­انتخاب شد. جهت تهیه­ی استانداردهای مورد نیاز و بررسی میزان انطباق آن­ها با استاندارد چکیده­نویسی، متن اصلی استاندارد بین­المللی ISO در چکیده نویسی و متن ترجمه­ی فارسی این استاندارد مورد بررسی قرار گرفت. داده های جمع­آوری شده با استفاده از نرم­افزار اس پی اس اس نسخه ۲۱ تجزیه و تحلیل شد و با کمک فراوانی، درصد و شاخص های ۲χ به شرح یافته­های پژوهش اقدام گردید. یافته­ها: بیشترین سهم رعایت عناصر در چکیده نویسی، متعلق­ به عنصر جایگاه با سهم (۳۴۶۹) یا (۱۰۰ درصد) و سپس مولفه اصطلاح­شناسی و روش­شناسی بوده و در آخرین رتبه مواد غیر ­متنی است. در زمینه بیان رتبه مورد دستیابی هر رشته تحصیلی از مجموع امتیازات، در اولویت­های نخست، رشته­های زبان انگلیسی، کتابداری و مشاوره و در بدترین موارد رشته های آبیاری و علوم سیاسی است. نتیجه گیری: اهم نتایج نشان داد که به­طور متناوب و نه یکسان، از تمامی عناصر استاندارد ۲۱۴ در نگارش چکیده­های این دانشگاه یا رشته­های موجود در آن بهره­گیری شده است که نتایج حاصل از آزمون تی تست فرضیه نیز موجب تائید آن گردید، و معلوم شد بیش از نیمی از چکیده پایان­نامه­های کارشناسی­ ارشد این دانشگاه با استاندارد ۲۱۴ مطابقت دارند.

کلیدواژه ها:

استاندارد ایزو ۲۱۴ ، پایان نامه­های دانشگاهی ، چکیده­نویسی ، چکیده ها ، دانشگاه آزاد اسلامی ، علوم انسانی و اجتماعی ، واحد علوم و تحقیقات خوزستان