تاثیر آموزش ضمن خدمت بر مهارتهای شغلی کارکنان کتابخانه های عمومی شهر تبریز

هدف: هدف از این تحقیق بررسی تاثیر آموزش ضمن خدمت بر مهارتهای شغلی کارکنان کتابخانه­های عمومی شهر تبریز و متغیرهای موثر برآن می باشد. روش پژوهش: روش پژوهش پیمایشی توصیفی بوده و گردآوری اطلاعات از طریق پرسشنامه با طیف پاسخگویی لیکرت که سوالات آن بر اساس متغییرهای موجود در فرضیه شکل گرفته؛ و از طریق آیین نامه ها، گزارشات،مصاحبه تلفنی و مراجعه حضوری به کتابخانه های عمومی و اداره کل کتابخانه های عمومی استان انجام شده است. جامعه مورد پژوهش تمامی کارکنان کتابخانه های عمومی شهر تبریز (۱۸کتابخانه)که آموزش های ضمن خدمت را سپری کرده اند، که از ۹۶ پرسشنامه توزیع شده تنها ۵۰ پرسشنامه قابل استفاده بوده که از طریق نرم افزار spss۱۷ و Excel۲۰۰۷ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: از تعداد کل پاسخ دهندگان ۵۶% آنها با افزایش قدرت تجزیه و تحلیل مسائل کاری، ۳۸% با استفاده مناسب و صحیح از فرصتها و امکانات،۶۰% با افزایش مهارتهای کارکنان در ارائه خدمات،۴۸% با افزایش ابتکارعمل، ۵۰% با افزایش علاقه کارکنان به خدمت نسبت به قبل، ۴۴% با تسریع در تصمیمگیری های کارکنان موافقند و ۴۸% آموزش ضمن خدمت را براساس حل مسائل واقعی کتابخانه می دانند.   دیکشنری - مشاهده فرهنگ لغت با جزئیات ۱.اسم ۱.فرد ۲.شخص ۲.صفت ۱.فردی ۲.تک ۳.منحصر بفرد ۴.متعلق بفرد نتیجه گیری: براساس نتایج بدست آمده از آزمون t، فرضیه (آموزش ضمن خدمت مهارت های شغلی کارکنان را افزایش می دهد.) مورد تائید قرار گرفت.

کلیدواژه ها:

آموزش ضمن خدمت ، مهارت های شغلی ، آموزش کتابداران ، کتابخانه های عمومی ، کتابخانه های عمومی تبریز. گوش کردن