اثر بخشی تحریک فراجمجمه ای مغز با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی(tDCS) بر بازداری رفتاری در تیپ شخصیتی A و فعال سازی رفتاری در تیپ شخصیتی B

مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی تحریک فراجمجمه­ای مغز با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی(tDCS) بر فعال­سازی و بازداری در تیپ شخصیتی A و B انجام شده است. روش: این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی بود که بصورت تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. جامعه پژوهش حاضر شامل کلیه دانشجویان دانشگاه    پیام­نور واحد تهران ­جنوب بودند که در سال تحصیلی ۹۵-۹۶ مشغول به تحصیل بودند و تعداد کل نمونه شامل ۴۰ نفر از افرادی که در پرسشنامه تیپ شخصیتی A و B امتیاز تیپ شخصیتی A را بدست آورده­اند و همچنین در پرسشنامه تیپ شخصیتی A و B امتیاز تیپ شخصیتی B را کسب کرده­اند که به شیوه نمونه­گیری در دسترس انتخاب شدند. برای گردآوری داده­های آماری تحقیق از پرسشنامه تیپ شخصیتی A یا Bو پرسشنامه شخصیتی گری- ویلسون(۱۹۸۹)، استفاده گردیده است. روش اجرا  تحریک  فراجمجمه­ای مغز با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی(tDCS)در این تحقیق به صورت ۱۰ جلسه ۲۰ دقیقه­ ای تحریک الکتریکی کورتکس مغز بود که فاصله بین جلسات ۲۴ ساعت بود. یافته ­ها: تحلیل نتایج حاکی از اثربخشی  تحریک فراجمجمه­ای مغز با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی(tDCS) بر فعال­سازی و بازداری در تیپ شخصیتی A و B بود. نتیجه­ گیری: تحریک فراجمجمه­ای مغز با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی(tDCS)بر بازداری رفتاری دانشجویان با تیپ شخصیتی A و فعال­سازی رفتاری دانشجویان با تیپ رفتاری B تاثیر معنادار دارد.

کلیدواژه ها:

تحریک فراجمجمه ای مغز با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی(tDCS) ، فعال سازی ، بازداری ، تیپ شخصیتی A و B