امکان سنجی توسعه مدارس عادی در راستای اجرای طرح هوشمندسازی

آمادگی مدارس عادی ایران در راستای هوشمندسازی نیازمند بررسی در ابعاد مختلفی است. در این راستا در مطالعه حاضر به بررسی دیدگاه معلمان و مدیران مدارس شهر کرج در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ پرداخته شده و راه کارهایی جهت اجرای موثرطرح هوشمندسازی مدارس ارایه گردیده است. پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش توصیفی(زمینه یابی) است.جامعه آماری این پژوهش را کلیه معلمان و مدیران مدارس ابتدایی شهر کرج تشکیل میدهند. در این پژوهش، از روش نمونه گیری خوشهای چندمرحله ای استفاده شد و ۳۰۰ نفر از معلمان و ۲۰ نفر از مدیران به صورت تصادفی انتخاب شدند. برایجمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد که روایی آن توسط جمعی از اساتید تکنولوژی آموزشی تایید و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ قابل قبول ۰/۸۷ برآورد گردید. نتایج این پژوهش حاکی از آن است که نگرش معلمان و مدیران نسبت به اجرای طرح هوشمندسازی مدارس مثبت است و فرهنگ مدارس در بهره مندی از امکانات و تجهیزات فناوری در سطح مطلوب قرار دارد، همچنین دانش و مهارت معلمان در زمینه به کارگیری فناوری اطلاعات در حد متوسط، و زیرساختو تجهیزات مدارس برای هوشمندسازی در حد پایین است.

کلیدواژه ها:

امکانسنجی ، توسعه ، مدارس عادی ، مدارس هوشمند ، هوشمندسازی