واکاوی اعتماد به نفس فراگیران در موفقیت تحصیلی

مطالعات نشان داده است که فراگیران با اعتماد به نفس بالاتر تمایل بیشتری به یادگیری، به چالش کشیدن خود و انعطاف پذیری بهتری در مواجهه با گذارهای دشوار مانند تغییر مدرسه دارند. در واقع، اعتماد به نفس عنوان پیش بینی کننده شماره یک موفقیت تحصیلی ذکر شده است. این امر به ویژه در مورد دروس اصلی مانند انگلیسی، ریاضیات و علوم ثابت شدهاست، جایی که اعتماد به نفس تاثیرات بلندمدت و مثبتی بر موفقیت فراگیران دارد. این مزایا در مدرسه تا دانشگاه ادامه می یابد، جایی که فراگیران با اعتماد به نفس بالا احتمال بیشتری برای حضور دارند، به موفقیت ادامه می دهند و حس تعلق قوی به همسالان خود ایجاد می کنند. همچنین اعتماد به نفس عامل بزرگی در درگیر نگه داشتن فراگیران با آموزش و دنیای اطرافشان است. ما می دانیم که با افزایش اعتماد به نفس، به یادگیرنده اجازه می دهید باور کند که پتانسیل دستیابی را دارد و ترس از شکست را کاهش می دهد. این به آنها انگیزه می دهد که به طور منظم در مدرسه یا دانشگاه شرکت کنند، در طول کلاس ها تمرکز بهتری داشته باشند و دروس و امتحانات را به بهترین شکل ممکن تکمیل کنند. در نهایت، اعتماد به کارگیری فراگیران را افزایش می دهد، زیرا نه تنها به آنها پیش زمینه علمی رقابتی تری می دهد، بلکه به آنها اعتماد به نفس می دهد تا دانش خود را در موقعیت های جدید در محیط کار به کار ببرند. در این مطالعه به بررسی ماهیت اعتماد به نفس در فراگیران و راههای بهبود آن پرداخته و سعی شده توصیه های کاربردی برای معلمان ارائه گردد.

کلیدواژه ها:

اعتماد به نفس ، دبیران ، آموزگاران ، فراگیران ، موفقیت تحصیلی