بررسی رضایتمندی از آموزش الکترونیکی در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر اسدآباد

آموزش الکترونیکی استفاده از فن آوری های اطلاعات و رایانه برای ایجاد تجربه های یادگیری است، بر اساس این تعریف آموزش الکترونیکی دربرگیرنده طیف متنوعی از ابزارهای فن آوری اطلاعات است و با توجه به رشد کمی و کیفی و افزایش قابلیت های اینترنت در سال های اخیر، امروزه این نوع یادگیری تقریبا با یادگیری از طریق اینترنت شناخته می شود. این پژوهش با هدف بررسی رضایتمندی از آموزش الکترونیکی در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر اسدآباد در سال تحصیلی۱۴۰۲-۱۴۰۱ صورت گرفت . روش انجام پژوهش بصورت ترکییبی از روش کتابخانه ای و پژوهشی بود که با تکیه بر مطالب و پژوهشهای مرتبط با موضوع صورت گرفت. در ابتدا به بیان تعاریفی از موضوع پرداخته و در ادامه با توزیع پرسشنامه در بین دانش آموزان و تحلیل داده های حاصل به نتیجه گیری و جمع بندی مطالب و داده ها پرداخته شد و در انتها پیشنهاداتی ارائه گردید. نتایج پژوهش رضایت مند نبودن دانش آموزان از برگزاری آموزش الکترونیکی را در مقاطع ابتدایی شهر اسدآباد را نشان داد .

کلیدواژه ها:

آموزش الکترونیکی ، رضایتمندی ، دانش آموزان ، فضای مجازی