اثرگذاری روش های متفاوت تدریس آموزگاران بر یادگیری فراگیران

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 99

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF01_837

تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1402

چکیده مقاله:

از طریق یافته های مرور کلی خود، ما موضوعاتی را برجسته کرده ایم که اغلب در بررسی های مطالعاتی با تاثیر بالا در روش های آموزش در طی یدهه های اخیر چالیش برانگیز هستند. این فهرست از روش های آموزش موثر ایده هایی را برای آموزگاران به ارمغان آورده باشد تا به کلاس درس بیاورید. اینها می توانند به آموزگاران کمک کنند تا روی برخی از مهارت هایی کار کنید که می توانند برنامه ریزی و اجرای درس آموزگاران را بهبود بخشند و به نفع آموزگاران و دانش آموزانتان باشند. به طور خلاصه، گنجاندن روش های نوین آموزش در این زمان ضروری است، زیرا با ایده اشکال سنتی تکرار و حفظ برنامه درسی برای آموزش دانش آموزان مخالف است. برای توسعه مهارت های تصمیم گیری، مهارت های حل مسئله و توانایی تفکر انتقادی، تکنیک های آموزشی نوین بهترین گزینه هستند. روش های جدید آموزش باعث بهره وری بیشتر دانش آموزان و تشویق آنها به همکاری می شود. هر دو روش موثر هستند، اما این که در این مدت انجام خواهد شد سوال است و به وضوح می توان اهمیت تکنیک های نوین آموزش را به وضوح احساس کرد. روش های آموزش تکنیک هایی هستند که آموزگاران برای ارائه اطلاعات و کمک به دانش آموزان در دستیابی به نتایج یادگیری خود از آنها استفاده می کنند. در حالی که چندین سبک آموزش وجود دارد، هر یک روش متفاوتی برای جذب دانش آموزان و کمک به آنها در تسلط بر محتوای درس دارد. اینکه کدام روش آموزش برای دانش آموز بهتر عمل می کند می تواند به پیشینه تحصیلی و توانایی های یادگیری آنها بستگی داشته باشد. آموزگاران می توانند روش های خود را برای کمک به دانش آموزان برای حفظ تمرکز، مدیریت رفتار دانش آموز یا تشویق مشارکت فعال در فعالیت های یادگیری گروهی تنظیم کنند.

نویسندگان

فهیمه فرخ پور

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاداسلامی ارومیه

احد حسین پور

کارشناسی الهیات دانشگاه پیام نور ارومیه

معصومه جعفری

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه پیام نور ارومیه

الناز وند یوسفی

کارشناسی دبیری ادبیات دانشگاه آزاد ارومیه

نسرین انوری تکمه داش

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوی