تحلیل تمیزی خودکارآمدی دانش آموزان پسر دوره اول متوسطه شهرستان لردگان با توجه به معلمان دارای سلامت و فاقد سلامت روان

هدف پژوهش حاضر تحلیل تمیزی خودکارآمدی دانش آموزان پسر دوره اول متوسطه شهرستان لردگان با توجه به معلمان دارای سلامت و فاقد سلامت روان می باشد. نمونه ی پژوهش شامل ۱۰۰ دانش آموزان و ۱۰۰ معلم در دوره اول متوسطه شهرستان لردگان بود که به روش نمونه گیری تصادفی هدفمند انتخاب شدند. به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی(زاژاکووا و همکاران (۲۰۰۵)) سلامت روان (HQ-۲۸) از ماری و ویلیامز(۱۹۸۵) استفاده گردید. نتایج نشان داد بین خودکارآمدی (کل و ابعاد) تحصیلی دانش آموزان پسر دوره اول متوسطه شهرستان لردگان با توجه به سلامت روان معلمان تفاوت وجود ندارد. بندورا ادعا کرد که خودکارآمدی ادراک شده بر رفتار به طور مستقیم و از طریق تاثیر آن بر اهداف فرد، ادراک فرد از تسهیل کننده های اجتماعی-ساختاری و موانع رفتار و انتظارات تاثیر می گذارد. پذیرش عادات تحت تاثیر خودکارآمدی قبلی فرد و همچنین تاثیرات بیرونی مانند: جامعه است که می تواند از طریق پیام های بیرونی تاثیرگذار بر ادراکات درونی فرد بر تغییرات در خودکارآمدی تاثیر بگذارد. درمقابل، افرادی که احساس خودکارآمدی پایینی دارند، وظایف دشوار را تهدیدی شخصی می دانند و از آن ها دوری می کنند. وظایف دشوار باعث می شود که به جای آن که به مهارت هایی که دارند نگاه کنند. برای آن ها آسان است که بعد از یک شکست ایمان خود را به توانایی های خود از دست بدهند. خودکارآمدی پایین می تواند با سطوح بالاتر استرس و افسردگی مرتبط باشد. فرسودگی تحصیلی می تواند منجربه عدم مشارکت و کاهش انرژی لازم برای انجام فعالیت ها شود. رشد و بالندگی هر جامعه ای مرهون نظام آموزشی آن جامعه است. ‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬ نظام آموزشی زمانی می تواند کارآمد و موفق باشد که عملکرد تحصیلی را در دوره های مختلف موردتوجه قرار دهد. سلامت روان به رفاه شناختی، رفتاری و عاطفی اشاره دارد. درواقع، همه چیز در مورد نحوه تفکر، احساس و رفتار انسان ها است. مردم گاهی اوقات از اصطلاح «سلامت روان» به معنای عدم وجود اختلال روانی استفاده می کنند. سلامت روان می تواند بر زندگی روزمره، روابط و سلامت جسمانی تاثیر بگذارد. با این حال، سلامت روان در جهت دیگری نیز کار می کند. عوامل متعددی در زندگی افراد، ارتباطات بین فردی و عوامل فیزیکی، همگی می توانند در اختلالات سلامت روان نقش داشته باشند.

کلیدواژه ها:

خودکارآمدی تحصیلی ، فرسودگی تحصیلی ، سلامت روان واشتیاق تحصیلی