رابطه بین هوش معنوی و شخصیت درونگرا و برونگرا با سلامت روان معلمان شهر چابهار

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هوش معنوی و شخصیت درونگرا و برونگرا با سلامت روان معلمان شهرستان چابهار است. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی می باشد، جامعه آماری این پژوهش کلیه معلمان شهرستان چابهار هستند. که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده ۱۰۰ نفر معلم زن و مرد (۵۰ زن و ۵۰ مرد) انتخاب شدند. ابزارهای این پژوهش شامل پرسشنامه هوش معنوی کینگ (۲۰۰۸)، پرسشنامه شخصیت آیزنک و پرسشنامه سلامت روان گلدبرگ و هیلر (۱۹۷۲) می باشد. داده های به دست آمده از پرسشنامه تکمیل شده، با استفاده از نرم افزار آماری SPSS۱۶ تحلیل شد. برای بررسی فرضیات پژوهش ضریب همبستگی پیرسون، استفاده شده است. نتایج نشان داد که بین هوش معنوی، شخصیت درونگرا وبرونگرا و سلامت روان رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

هوش معنوی ، شخصیت ، سلامت روان ، درونگرا ، برونگرا ، معلمان