طراحی مدل جانشین پروری مدیران آموزش و پرورش نواحی هفت گانه مشهد با استفاده از رویکرد کیفی

تحقیق حاضر با هدف طراحی مدل جانشین­ پروری مدیران آموزش و پرورش نواحی ۷گانه مشهد انجام شده است. این تحقیق از نظر هدف از نوع تحقیقات کاربردی و از نظر روش، کیفی است و از تکنیک دلفی برای طراحی مدل استفاده شده است. جامعه آماری شامل کلیه اساتید گرو ه­های علوم تربیتی و مدیریت و مدیران ارشد ستادی موسسات آموزش عالی و همچنین، مدیران و معاونین آموزش و پرورش نواحی ۷گانه مشهد در سال تحصیلی ۹۷-۱۳۹۶ بوده که ۸۱ نفر است. بعد از طراحی مدل مفهومی اولیه براساس مبانی نظری و پیشینه تحقیق حاضر و تحلیل کیفی؛ ابعاد و مولفه های مدل برای ۲۰ نفر از خبرگان ارسال شد و روایی هر یک از سوالات در سه مرحله مختلف دلفی سنجش و پایش شد. همچنین، بعد از اعمال برخی پیشنهادها و اصلاحات مورد نیاز در پرسشنامه تحقیق براساس یافته های حاصله، پرسشنامه نهایی تهیه و تنظیم شد. روایی ابزار تحقیق به صورت روایی صوری و تحلیل عاملی سنجش و ارزیابی شد. ضریب پایایی آلفای کرونباخ بزرگتر از ۸/۰ بوده که نشان از قابلیت اعتماد (پایایی) بالای ابزار تحقیق دارد. بر اساس یافته­ های این تحقیق، مدل جانشین ­پروری در چهار بعد تعیین خط مشی، ارزیابی داوطلب، پرورش داوطلب و ارزیابی اثربخشی شناسایی شده است. الگوی مربوطه شامل نه مولفه بوده که بیشترین تاثیر را بر جانشین­ پروری دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، جانشین پروری ، رویکرد کیفی ، مدیران آموزش و پرورش