واکاوی نقش آموزگاران در نحوه مدیریت کلاس درس و مدیریت زمان و مکان

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 119

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF01_1050

تاریخ نمایه سازی: 31 فروردین 1402

چکیده مقاله:

یکی از مهم ترین عوامل در برگزاری اصولی کلاس درس مدیریت کلاس درس است. نظم و مدیریت کلاس درس می تواند منجر به آموزش بهتر و صرف زمان کمتر شود. مدیرت کلاس چالشی است که تمام معلمان با آن مواجه می شوند، و تصمیمات و اقداماتی که معلمان در این حیطه انتخاب می کنند به شدت تاثیرگذار هستند. در این مطلب، ما جنبه های مختلف مدیریت کلاس و اهمیت تدوین یک برنامه قبل از آغاز نیمسال تحصیلی را مورد بحث قرار خواهیم داد. هر معلمی وقتی به بحث مدیریت کلاس می رسد با چالش مواجه می شود. تصمیماتی که معلمان در این حیطه می گیرند و انجام می دهند می توانند باعث ایجاد یک سازندگی مسالمت آمیز و یا یک آشوب کامل شوند. یشرفت هر جامعه ای به چگونگی کیفیت آموزش و پرورش آن جامعه بستگی دارد. آموزش و پرورش اگر راه دموکراسی و روش علمی پیش گیرد زمینه ی ایجاد جامعه ای پیشرفته را مهیا می سازد. به منظور رسیدن به این دموکراسی، رعایت قانون و نظم و ایجاد نگرش مثبت در این زمینه و اعمال آن توسط افراد یک جامعه، به خصوص متو لیان امر خطیر تعلیم و تربیت، ضرورت می یابد. دراین پژوهش به بررسی نقش معلمان در مدیریت کلاس درس می پردازیم.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

اسماعیل محمدی نژاد

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه ازاد بندرعباس

خانم نسا کاهلپور

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد میناب

قنبر ذاکری

کارشناسی حسابداری دانشگاه آزاد میناب

سکینه جهانگرد

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور میناب