نیازسنجی آموزشی مدیران با استفاده از روش کیفی (مورد مطالعه: منطقه ۹ عملیات انتقال گاز ایران)

هدف اصلی نوشتار حاضر، نیازسنجی و احصاء دوره های آموزشی مدیران در منطقه ۹ عملیات انتقال گاز ایران بوده است. پژوهش حاضر در قلمرو پارادایم تفسیری بوده و جهت شناسایی دوره های آموزشی از داده های مفهومی که به صورت نظام مند گردآوری شدند، استفاده گردید. در همین راستا، از راهبرد پیمایش مبتنی بر مصاحبه عمیق و ساختار نایافته با نمونه ای برگزیده از ۱۳ نفر از مدیران بهره گرفته شد. پس از طراحی پروتکل مصاحبه و گردآوری اطلاعات از طریق انجام مصاحبه، از فرآیند کدگذاری سه مرحله ای شامل کدگذاری باز، محوری و انتخابی برای تعیین مقوله ها و مفاهیم استفاده شد. پس از تحلیل داده ها، ۲۴ کد مفهومی استخراج و در چهار مقوله اصلی شامل نیازهای سازمانی، شغلی، محیطی و اجتماعی طبقه بندی و ۱۲ مقوله فرعی شناسایی شد و در نهایت ۳۰ دوره آموزشی جهت توسعه مدیران احصاء گردید.

کلیدواژه ها:

آموزش ، نیازسنجی ، روش کیفی ، منطقه ۹ عملیات انتقال گاز ایران