اختلال یادگیری و پیشبرد بهتر کودکان در تحصیل
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF01_1389
تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
ناتوانی یادگیری یا اختلال در یادگیری یکی از مشکلات دانش آموزان ابتدایی است که مانع یادگیری دانش آموزان می شود، البته دانش آموزانی که دچار این اختلال ها هستند، از لحاظ هوش و ذهنی هیچ مشکلی ندارند و حتی برای یادگیری تنبل و بی انگیزه نیستند، برعکس این کودکان به یادگیری مشتاق هستند ولی به دلیل اختلالاتی که دارند نمی توانند آن طور که باید به یادگیری علاقه نشان دهند.این کودکان نه تنها کند ذهن نیستند، بلکه ممکن است به اندازه دیگر کودکان، با هوش باشند، مغز این کودکان به دلیل تفاوت در ساختار مغزشان، متفاوت است و این تفاوت بر نحوه دریافت و یادگیری تاثیر می گذارد.اگر بخواهیم به زبان ساده توضیح دهیم، کودکانی که دچار این اختلالات هستند، همه چیز را متفاوت می بینند، می شنوند و درک می کنند، این موضوع باعث می شود تا در یادگیری اطلاعات، مهارت های جدید و استفاده از آن ها به مشکل بر بخورند.مهم ترین اختلالات که در بسیاری از کودکان نیز دیده می شود، مشکلات در خواندن، نوشتن، ریاضیات، استدلال، گوش دادن و گفتار است.
نویسندگان
عقیل مهرنیا
گروه آموزش ابتدایی عضو پژوهشکده تعلیم و تربیت آموزش و پرورش خوزستان شادگان
ناهید امیرخنافره
گروه آموزش ابتدایی عضو پژوهشکده تعلیم و تربیت آموزش و پرورش خوزستان شادگان
جعفر خنافری
گروه آموزش ابتدایی عضو پژوهشکده تعلیم و تربیت آموزش و پرورش خوزستان شادگان