بررسی رابطه ی ساحت ، تربیت سیاسی و اجتماعی با کیفیت بخشی فعالیت های آموزشی و پرورشی مدارس ابتدایی ناحیه دو بندرعباس

این تحقیق با هدف تعیین رابطه ی رابطه ی ساحت ، تربیت سیاسی و اجتماعی با کیفیت بخشی فعالیت های آموزشی و پرورشی مدارسابتدایی ناحیه دو بندرعباس انجام شد، روش این تحقیق توصیفی ازنوع همبستگی و از نظر هدف کاربردی میباشد، جامعه آماری شامل کلیه مدیران مدارس ابتدایی ناحیه دو بندرعباس به تعداد۱۵۷ مدیر می باشد وروش نمونه گیری تصادفی ساده و حجم نمونه باتوجه به جدول مورگان برای ۱۱۳ مدیر ابتدایی تعیین شد، ابزارمورداستفاده دراین تحقیق شامل پرسشنامه ی محقق ساخته می باشد ، روش های آماری مورداستفاده دراین تحقیق شامل آمارتوصیفی( درصد،فراوانی ،میانگین و انحراف معیار ) و آماراستنباطی (ضریب همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون ساده ، آزمون کولموگورف اسمیرنوف) می باشد.نتایج تحقیق نشان داد که بین ساحت ، تربیت سیاسی و اجتماعی با کیفیت بخشی فعالیت های آموزشی و پرورشی مدارس ابتدایی ناحیه دو بندرعباس با مقدار بتای ۰/۲۶۹ در سطح معنی داری کمتر از ۰/۰۵ رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

ساحت های شش گانه ، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ، کیفیت بخشی فعالیت های آموزشی و پرورشی ، مدیران مدارس ابتدایی ، ساحت ، تربیت سیاسی و اجتماعی