بررسی وضعیت برنامه درسی کسب شده درس ریاضی پایه سوم مدارس ابتدایی شهرستان سرچهان

هدف پژوهش بررسی وضعیت برنامه درسی کسب شده درس ریاضی پایه سوم مدارس ابتدایی شهرستان سرچهان بود. پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی و ازلحاظ نحوه گردآوری داده ها توصیفی پیمایشی است. جامعه ی پژوهش، دانش آموزان پایه ی سوم شهر کرهای بود. با روش تصادفی خوشه ای(۵۲ نفر) دو کلاس به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شد. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه محقق ساخته برنامه درسی کسب شده بود. نتایج نشان داد هدفهای سطح نگرشی، هدفهای دانشی و هدفهای سطح مهارتی در دانش آموزان در حد قابل قبولی محقق شده است و عملکرد دانش آموزان در مقایسه با برنامه درسی قصدشده برای درس ریاضی پایه سوم رضایت بخش بوده است.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی کسب شده ، درس ریاضی ، پایه سوم .