فقدان یا ضعف بسترهای الکترونیکی آموزش در دوران همه گیری کرونا
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 97
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF02_1085
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
آموزش آنلاین، یادگیری برنامه ریزی شده ای است که در آن معمولا یادگیری و آموزش در محیط های جدا از هم صورت می گیرند .هدفآموزش الکترونیکی ارتقای دانش و مهارت های نیروی انسانی با به کارگیری برنامه ای به روز و مقرون به صرفه استروش انجام این پژوهش به صورت مروری بوده و از نوع مطالعات کتابخانه ای است نتایج این پژوهش نشان داد که به طور روز افزونی یادگیری الکترونیکی و مجازی به منزله روش عمده و اصلی برای تربیت کارکنان در سازمان ها پذیرفته شده است. در همین راستا موسسات آموزشی حرکت به سوی کاربرد اینترنت برای عرضه دروس مدارس و آموزش از دور را آغاز کرده اند معمولا این حرکت برای سازمان ها و موسسات پرهزینه است. در روشهای آموزش مجازی از راه دور به صورت شخصی یا گروهی دانشجویان و دانش آموزان نقش محوری دارند سطح حجم و عمق یادگیری بیشتر از زمانی است که معلم به آنها آموزش می دهد؛ اما ، استفاده از آن در مقاطع تحصیلی بالاتر، یعنی دانشگاه ها علاوه بر آن که بسیار وقت گیر و مفصل است ساده تر از آن است که دانشجویان سطوح تحصیلی بالاتر بتوانند اطلاعات و موضوعات پیچیده را با استفاده از آن یاد بگیرند، اما این روش پیامدهای مخربی نیز داشته که عامل افت تحصیلی و نابرابری آموزشی گردیده است. ضمنا در روش سنتی چون دانشجویان و دانش آموزان عمدتا بطور فعال و به صورت چهره به چهره با معلمان خود وارد بحث میشوند لذا این نوع آموزش میتواند رضایت مندی دانش آموزان را نسبت به آموزش مجازی بیشتر کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
منیژه ایران نژاد
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی لامرد، ایران
عباس قلتاش
دانشیار گروه علوم تربیتی واحد مرودشت دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران