اثر بخشی تئاتردرمانی بر سلامت روان دانش آموزان

هر یکی از مفاهیم ضروری مورد بحث در دنیای پیچیده ی انسان که قدمتی به بلندای هستی دارد، مفهوم سلامت است . هدف این پژوهش، تعیین اثربخشی روی تئاتر درمانی بر سلامت دانش آموزان بود. این پووهش از نوع پژوهش آزمایشی با گروه های گواه و آزمایش است. جامعه ی آماری تمام دانش آموزان شهرستان کرمانشاه بودند که از طریق نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند . از بین متقاضیان، پس از گرفتن تعهد جهت شرکت کردن و باقی ماندن تا آخرین جلسه ، ۳۰ نفر انتخاب شده و به گونه ی تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شده اند . ابتدا دو گروه پرسشنامه عمومی گلدبرگ و هیلر را تکمیل کردند. سپس برای گروه آزمایش ۸ جلسه تئاتردرمانی اجرا شده و در نهایت، پس آزمون برای گروه ها اجرا و نتایج با استفاده از نرم افزار spss با هم مقایسه شدند، نشان داد که تئاتر درمانی بر سلامت عمومی دانش آموزان تاثیر گذاشته و باعث کاهش علائم جسمانی ، اضطراب و اختلال خواب و اختلال در کارکرد اجتماعی و افسردگی آنها شده است . تئاتر درمانی روش مناسبی جهت افزایش سلامت روان دانش آموزان است با علم به شیوع بالای مشکلات روانی پیشنهاد می شود از این روش برای کاهش پیامدهای روحی روانی اختلالات و افسردگی و دیگر مسائل به کار گرفته شود.

کلیدواژه ها:

تئاتر درمانی ، سلامت زوان ، دانش آموزان