بررسی تاثیر مسولیت پذیری بر روابط اجتماعی مطلوب معلمان ابتدایی شهر مریوان

هدف این بررسی تاثیر مسولیت پذیری بر روابط اجتماعی مطلوب معلمان ابتدایی شهر مریوان بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری نیز کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهر مریوان بود که از بین آنان با استفاده از جدول مورگان تعداد ۳۱۷ نفر به شیوه نمونه گیری خوشه ای انتخاب گردید. ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه های استاندارد شده مسولیت پذیری و روابط اجتماعی معلمان بود. روایی (محتوا و سازه) و پایایی (ضریب آلفای کرونباخ) پرسشنامه ها حاکی از آن بودند که ابزارهای اندازه گیری از روایی و پایایی خوبی برخوردار هستند. نتایج حاصل از آزمون فرضیه ها توسط نرم افزار spss تحلیل گردید. نتایج نشان داد که مسولیت پذیری بصورت کلی با روابط اجتماعی معلمان رابطه مثبت و معنی داری دارد. همچنین در ادامه نتایج نشان داد که ابعاد مسولیت پذیری قابلیت پیش بینی روابط اجتماعی معلمان را دارند.

کلیدواژه ها:

مسولیت پذیری ، روابط اجتماعی ، معلمان ، مریوان.