اثربخشی آموزش طرح کرامت برافزایش روحیه مشارکت جویی دانش آموزان

هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش طرح کرامت بر افزایش روحیه مشارکت جویی دانش آموزان دختر شهرستان دزفول در سال تحصیلی ۹۳-۹۴ بود. این پژوهش به صورت نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون وپس آزمون با گروه کنترل و آزمون پیگیری انجام شد.نمونه پژوهش شامل ۴۰ دانش آموز پایه سوم دبستان مائده شهر دزفول بود که به صورت غیر تصادفی ودر دسترس به دو گروه کنترل و آزمایش به صورت گمارش تصادفی انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه تربیت شهروندی تابش((۱۳۹۱ استفاده شد. آموزش طرح کرامت در ۱۰ جلسه به مدت دو ماه ارائه گردید. نتایج تحلیل کوواریانس تک متغیری وچند متغیری نشان داد که آموزش طرح کرامت اثر معناداری بر افزایش روحیه مشارکت جویی دانش آموزان در گروه آزمایشی داشته است .(p≤ ۰/۰۰۱).

کلیدواژه ها:

طرح کرامت ، روحیه مشارکت جویی