تاثیرفعالیت بدنی منظم بر خودپنداره دانش آموزان دختر دوره دوم ابتدایی شهر فسا
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 177
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MPHCONF07_320
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1402
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر، بررسی تاثیرفعالیت بدنی منظم بر خودپنداره دانش آموزان دختر دوره دوم ابتدایی شهر فسا بود. پژوهش حاضر از نوع نیمه تجربی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل و آزمایش و به لحاظ هدف، کاربردی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر دوره دوم ابتدایی شهر فسا در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ بود که حجم نمونه به صورت دو گروه کنترل(۲۰ دانش آموز) و آزمایش(۲۰ دانش آموز) با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شد. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش فعالیت های بدنی منظم و پرسشنامه خودپنداره دانشآموزان فضلی بود. نتایج تحلیل کواریانس نشان داد فعابیت بدنی منظم بر خودپنداره تاثیر معنی دار دارد ( (p= .۰۴ و باعث افزایش آن می شود بنابراین از فعالیت بدنی می توان بعنوان یکی از راه های بهبود سلامت جسمانی و روانی دانش آموزان و بهبود سطح کیفی یادگیری بهره برد .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه هیئت
استاد یار گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، واحد فسا، دانشگاه آزاد اسلامی، فسا، ایران
فاطمه فیروز
دانش آموخته کارشناسی ارشد گروه روانشناسی و علوم تربیتی، واحد فسا، دانشگاه آزاد اسلامی، فسا، ایران
زهرا توانگر مروستی
استاد یار گروه روانشناسی و علوم تربیتی، واحد فسا، دانشگاه آزاد اسلامی، فسا، ایران