افزایش انگیزه در آموزش شیمی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 170

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CHEMCONF04_052

تاریخ نمایه سازی: 6 خرداد 1402

چکیده مقاله:

درس شیمی جزو درس هایی است که اولا افراد خاصی بدان علاقه درونی دارند، ثانیا به خاطر اینکهبیشتر مطالب آن ذهنی است و کاملا ملموس نیست، لذا در آموزش این درس به طور معمول با مشکلاتیمواجه میشویم که البته بسیاری از این مشکلات با تدابیر معلمان شیمی که ذهنی فعال دارند، حل می شود.فرایند تدریس در شیمی با چالش های عمیقی روبه رو است یکی از چالش ها بی انگیزگی و عدم علاقه و اشتیاقدانش آموزان به مطالب درسی است. زیرا دشواری مطالب انتزاعی و نیازمند تفکر عمیق در مطالب به همراهپیچیدگی محاسباتی و حفظیاتی مفاهیم بسیاری از دانش آموزان را با کاهش انگیزه و اشتیاق یادگیری درسشیمی روبه رو میکند. فراموش نکنیم که برای یادگیری و درک هر موضوعی اشتیاق و انگیزه به همراه طمعیادگیری بیشترین تاثیر را در پیشرفت ماده درسی دارد. پژوهش حاضر مطالعه مروری بر لازمه افزایش انگیزهو دلایل و راهکارهای موثر در آموزش شیمی می باشد. پژوهش حاضر در باب بررسی مسائل مربوط به ایجادانگیزه و پیشرفت در راهبردهای تحول انگیزش و اشتیاق، همچنین به مرور و بررسی عوامل، عوارض، اثرات وراهکارهای افزایش انگیزش و بی انگیزگی آموزش شیمی پرداخته شده است. در پایان به ارائه پیشنهاداتی درابعاد ایجاد انگیزه ها و نکات ارزشمند و نوین در جهت تغییر پیشبرد اهداف انگیزشی، ذوق و اشتیاق آموزشیشیمی است که به صورت بررسی مروری از مقالات مختلف می باشد.

نویسندگان

یاور احمدی

استادیار شیمی گروه علوم پایه، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

علیرضا خدایی

دانشجوی کارشناسی ارشد شیمی تجزیه، دانشگاه مراغه، ایران