بررسی نقش و جایگاه تکنولوژی در آموزش

تاثیر فناوری اطلاعات بر عملکرد مدرسه موضوعی است که توسط محققان و مربیان مختلف مورد بررسی قرار گرفته است. فناوری اطلاعات به استفاده از ابزارهای دیجیتال، نرم افزارها، برنامه ها و شبکه ها برای دسترسی، ایجاد، برقراری ارتباط و مدیریت اطلاعات اشاره دارد. فناوری اطلاعات بسته به اینکه چگونه، توسط چه کسی و برای چه اهدافی از آن استفاده می شود، می تواند تاثیرات مثبت و منفی بر عملکرد مدرسه داشته باشد. با این حال، که فناوری اطلاعات مزایای زیادی دارد با چالش ها و خطراتی نیز در مدارس همراه است، از جمله: تضمین دسترسی عادلانه به دستگاه ها، اتصالات و محتوای دیجیتال برای همه دانش آموزان و معلمان. ارائه پشتیبانی فنی و نگهداری کافی برای سخت افزار و نرم افزار مورد استفاده در مدارس. تدوین خط مشی ها و دستورالعمل های مناسب برای استفاده اخلاقی، ایمن و مسئولانه از فناوری اطلاعات در مدارس. پرداختن به مسائل مربوط به حریم خصوصی، امنیت، زورگویی سایبری، سرقت ادبی و اعتیاد دیجیتالی که ممکن است از استفاده از فناوری اطلاعات در مدارس ناشی شود. ایجاد تعادل بین استفاده از فناوری اطلاعات با سایر رویکردها و روش های آموزشی که برای زمینه ها و اهداف مختلف یادگیری مناسب است. هدف از تحریر این مقاله آگاه کردن معلمان از فرصت ها و تهدیدات فناوری اطلاعات در امر آموزش و همچنین برخی ابزارهای نوظهور فناوری آموزشی، مانند علوم شهروندی، موزه های مجازی، و کتاب های فرا رسانه ای است.

کلیدواژه ها:

تکنولوژی آموزشی ، آموزش رسمی ، عصر اطلاعات ، فناوری اطلاعات