بررسی تاثیر تفریحات خانوادگی در ارتقاء سطح توانایی اجتماعی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان کوهچنار

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر تفریحات خانوادگی در ارتقاء سطح توانایی اجتماعی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان کوهچنار می پردازد. تحقیق حاضر از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ نوع تحقیق توصیفی – پیمایشی می باشد. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پایه ششم مقطع ابتدایی شهرستان کوهچنار به همراه والدینشان می باشد. براساس نمونه گیری تصادفی خوشه ای تعداد ۲۰۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه استفاده شد. پرسشنامه ارتقاء سطح توانایی اجتماعی کودکان بر اساس مدل کاول نیز(۱۹۹۰) طراحی شده و پرسشنامه تفریحات خانوادگی محقق ساخته و در ۱۰ سوال می باشد. پایایی پرسشنامه ارتقاء سطح توانایی اجتماعی کودکان برابر (۸۲/۰) و پایایی پرسشنامه تفریحات خانوادگی (۷۹/۰) به دست آمد. برای تجزیه وتحلیل داده ها از آمار توصیفی مثل درصد، فراوانی، نما، میانه، میانگین، جدول و نمودار و در آمار استنباطی از روش آزمون تی تک نمونه ای استفاده شد. پس از جمع آوری داده ها، از طریق نرم افزار آماری اس پی اس اس، داده ها مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج به دست آمده نشان داد که تفریحات خانوادگی به ترتیب در ارتقاء سطح توانایی اجتماعی کودکان تاثیر دارند.

کلیدواژه ها:

تفریحات خانوادگی ، توانایی اجتماعی ، سازش یافتگی اجتماعی ، عملکرد اجتماعی.