تدریس مشارکتی و انواع آن

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 97

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR08_449

تاریخ نمایه سازی: 22 خرداد 1402

چکیده مقاله:

بسیاری از ما کلاس های درس یک طرف را تجربه کرده ایم، کلاس هایی که در آن معلم در نقش یک سخنران قرار می گیرد و مبحث خاصی را برای دانش آموزان توضیح می دهد، در این روش هرچند معلم تلاش زیادی می کند تا همه چیز را برای دانش آموزان توضیح دهد، اما در بسیاری از اوقات بچه ها درس را حفظ می کنند و قدرت حل مسئله ی کافی را ندارند، قبلا در مقاله ی آشنایی با یادگیری فعال در کلاس درس راهکارهایی را بررسی کردیم که با رعایت آن ها می توانید فرایند یادگیری فعال را در کلاس های درس خود پیاده سازی کنید و از فواید یادگیری مشارکتی برای کلاس تان بهره مند شوید، در صورتی که هنوز این مقاله را مطالعه نکردید، همین حالا آن را بخوانید.

کلیدواژه ها:

یادگیری مشارکتی ، ساختار روش یادگیری مشارکتی ، ویژگی های یادگیری مشارکتی

نویسندگان

وجیهه صفری

لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد دارا ب

فاطمه احمدزاده

کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان سلمان فارسی

جعفر خانی زاده نوبندگانی

کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شیراز

فریبا حسن پور خیرآبادی

کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد دارا ب