بررسی جایگاه و نقش فلسفه در مدارس ایران

علم فلسفه از علوم بنیادین در معرفت بشری محسوب می شود.فلسفه برا ی کودکان برنامه ای در جهت آموختن تفکر فلسفی به کودکان استکه اخیرا در جهت شکل دهی ذهنیت فلسفی در کودکان به وجود آمده است و به شکل سوال و جواب صورت می گیرد تا کودکان و نوجوانانبتوانند خود به کشف مفاهیم فلسفی دست یابند . هدف این پژوهش برر سی جایگاه و نقش فلسفه در مدارس ا یران است که با روش توصیفیانجام شده است . نتایج این پژوهش نشان می دهد که آموزش فلسفه به کودکان مزای ای بسیار زیادی دارد باعث پرورش خلاقیت و انعطافپذیری در آنان می شود ؛ اما متاسفانه این مولفه در برنامه درسی مدارس ایران به آن صورت که باید توجه نشده و مورد غفلت قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

فلسفه ، خلاقیت ، مدارس ایران