مروری بر مشکلات ایجاد کننده فضای مجازی و اینترنت در روند تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 137

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

TCONF07_700

تاریخ نمایه سازی: 23 خرداد 1402

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف مروری بر مشکلات ایجاد کننده فضای مجازی و اینترنت در روند تحصیلی دانشآموزان ابتدایی انجام شد. فضایمجازی شبکه گسترده جهانی است که شبکه های مختلف رایانه را در اندازه های متعدد و حتی رایانه های شخصی را با استفاده ازسخت افزار و نرم افزارهای گوناگون و با قراردادهای ارتباطی به یکدیگر متصل می کند. روش این پژوهش توصیفی- تحلیلی است و با توجه به روش کتابخانه ای ابزار مورد استفاده پس از مطالعات گسترده در پایگاه و منابع اطلاعات علمی اینترنتی، کتب و مقالات موجود در اینزمینه، فیش برداری خواهد بود. نتایج نشان داد این فضا دارای ابزارهای مختلفی اعم از اینترنت، ماهواره، تلفن همراه است که بسیاری ازاقشار جامعه ازجمله دانشآموزان را به علت جذابیت و بی حد و مرز بودن به شدت تحت تاثیر قرار داده است و برعکس دنیای واقعی،فضای مجازی به علت گستردگی از قوانین خاصی تبعیت نمی کند و موجب آسیب های روانی و کاهش عملکرد تحصیلی دانش آموزان بهویژه در دوران کرونا شده است.

نویسندگان

لیلا رضی

لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، پردیس بنت الهدی صدر قزوین

یگانه میخوش

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه شیراز

مریم عبدی

لیسانس روانشناسی، دانشگاه پیام نور زابل