تحلیل رابطه آموزش ضمن خدمت و بهروری مراقبین سلامت: نقش میانجی رهبری اخلاقی ذهن آگاه

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 109

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IJEST-18-1_023

تاریخ نمایه سازی: 27 خرداد 1402

چکیده مقاله:

زمینه: بهره وری به عنوان عامل اصلی رشد سازمانی می تواند به طور موثری در پرتوی آموزش های ضمن خدمت  و رهبری اخلاقی ذهن آگاه توسعه یابد، با درک این مهم پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه آموزش ضمن خدمت و بهره وری مراقبین سلامت با نقش میانجی رهبری اخلاقی ذهن آگاه  انجام شده است. روش: روش تحقیق توصیفی و طرح پژوهشی همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه مراقبین سلامت مراکز بهداشت استان قم می باشد، ۱۸۶ نفر از کارکنان با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با حجم هر طبقه به عنوان نمونه آماری جهت مطالعه انتخاب شدند. برای گردآوری داده های پژوهش از سه پرسشنامه استاندارد آموزش ضمن خدمت، بهره وری، رهبری اخلاقی ذهن آگاه استفاده شد. داده های تحقیق پس از جمع آوری از طریق ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر با استفاده از نرم افزارهای آماری LISREL, SPSS تحلیل شدند. یافته ها: نتایج بررسی نشان داد که رابطه بین آموزش ضمن خدمت با بهره وری مراقبین سلامت رابطه مثبت و معنی داری دارد، نقش میانجی رهبری اخلاقی مبتنی بر ذهن آگاهی در ارتباط بین آموزش ضمن خدمت و بهره وری مثبت و معنی دار می باشد. نتیجه گیری: در نتیجه برای بهبود بهره وری مراکز بهداشت می بایست به آموزش های ضمن خدمت و رهبری اخلاقی ذهن آگاه توجه نمود.

نویسندگان

نرگس فیروزی

Islamic Azad University, Babol Branch, Babol, Mazandaran, Iran

علی اصغر شجاعی

Islamic Azad University, Babol Branch, Babol, Mazandaran, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Almasi M, Fatemifar M, Nemati L. (۲۰۱۹). The impact of ...
  • Mays SD. (۲۰۱۶). Anchoring careers through leadership and motivation exploring ...
  • Soltani I. (۲۰۱۴). Human resource productivity. Tehran: Arkan Publications. (In ...
  • Teo T, Noyes J. (۲۰۱۲). Explaining the intention to use ...
  • Awando M, Wood A, Camargo E, Layne A. (۲۰۱۴). Advancement ...
  • Horne HL. (۲۰۱۰). The relationship among career anchors, negative career ...
  • Beheshtirad R, Ardalan MR, Soltanzadeh V. (۲۰۱۶). Designs a structural ...
  • Cummings T, Worley C. (۲۰۱۴). Organization development and change. Cengage ...
  • Breeding RR. (۲۰۱۵). Empowerment as a function of contextual self-understanding ...
  • Yahya S, Goh W. (۲۰۱۶). Managing human resources toward axhiviny ...
  • Wolf SH. (۲۰۱۸). Impacts of pre-service training and coaching on ...
  • Salas E, Cannon-Bowers JA. (۲۰۱۱). The science of training: A ...
  • Monajati SF, Moradi A, Khayeri B. (۲۰۱۴). The relationship between ...
  • Zhang Z, Hu Z, Yang H, Zhu R, Zuo D. ...
  • Sila AK. (۲۰۱۴). Relationship between training and performance: a case ...
  • Dessler A, Gray G. (۲۰۰۵). Personnel Management. ۴th ed. Prentice-Hall ...
  • Chiaburu DS, Tekleab AG. (۲۰۰۵). Individual and contextual influences on ...
  • Isiaka S B. (۲۰۱۱). Motives for training and management development ...
  • María IBA, Daniel Jimenez J, Raquel SV. (۲۰۱۴). Training and ...
  • Fallah P. (۲۰۱۶). Investigating the relationship between in - service ...
  • Gavine A, MacGillivray S, McConville F, Gandhi M, Renfrew M. ...
  • Joo J, Jimenez DE, Xu J, Park M. (۲۰۱۹). Perspectives ...
  • Anderson P, Cuellar N, Rich K. (۲۰۰۳). Performance improvement in ...
  • Sawchuk ME. (۲۰۰۴). Ensure staff competency with point-of-care testing. Nurs ...
  • Robinson K, Eck C, Keck B, Wells N. (۲۰۰۳). The ...
  • Alirahimi M, Amikhani AH, Rasoli R, Taleghani G. (۲۰۱۸). The ...
  • Ghalavandi H. (۲۰۱۸). Studying the relationship between moral leadership and ...
  • Chiesa A, Fazia T, Bernardinelli L, Morandi G. (۲۰۱۷). Citation ...
  • Malinowski P. (۲۰۱۶). Neural mechanisms of attentional control in mindfulness ...
  • Ehrlich J. (۲۰۱۷). Mindful leadership: Focusing leaders and organizations. Journal ...
  • Li Y, Chen H, Xin X, Ji X. (۲۰۲۰). The ...
  • Burk CA. (۲۰۱۰). Mindfulness-based approaches with children and adolescents: a ...
  • Horan A, Taylor MB. (۲۰۱۸). Mindfulness and self-compassion as tools ...
  • Kabat-Zinn J, Hanh TN. (۲۰۱۴). Full catastrophe living: Using the ...
  • Carleton EL, Barling J, Trivisonno M. (۲۰۱۸). Leaders’ trait mindfulness ...
  • Zhao HH, Seibert SE, Taylor MS, Lee C, Lam W. ...
  • Peters LH, Greer CR, Youngblood SA. (۲۰۰۷). Encyclopedic dictionary human ...
  • Olusanya SO, Awotungase SA, Ohadebere EC. (۲۰۱۲). Effective planning and ...
  • Kline RB. (۲۰۱۱). Principles and practice of structural equation modeling. ...
  • Jamshidian M, Rezai A. (۲۰۰۹). In-service training and its effects ...
  • Moeen SR. (۲۰۱۷). The mediating role of the learning organization ...
  • Khawaja Fawad L. (۲۰۱۲). An integrated model of training effectiveness ...
  • نمایش کامل مراجع