بررسی تاثیرتصویرآفرینی های اشعاردرکتاب های درسی بریادگیری درس ادبیات فارسی دردانش آموزان مقطع متوسطه

پژوهش حاضر باهدف بررسی تاثیرتصویرآفرینی های اشعاردرکتاب های درسی بریادگیری درس ادبیات فارسی دردانش آموزان مقطع متوسطه انجام گرفته است شاعران شعر کودک ونوجوان درایران که در خلق آثار وبه خصوص تصویرآفرینی در اشعار سبکی ویژه دارند،در این جستار کوشش نموده ایم تااصلی ترین ویژگی های زبانی وتصویری شاعران در مجموعه شعرهای کتاب ها، به شیوه توصیفی- تحلیلی محتوای کیفی وکمی بررسی شود.نتایج بررسی ها نشان می دهدکه تصویرآفرینی های موجوددرکتاب های فارسی بیشتراز طریق حس آمیزی، تشبیه واستعاره صورت گرفته است که شکل تشبیه بخصوص تشبیهات محسوس و استعاره های ساده نمود یافته است . افکار و احساسات و عواطف شاعران بخصوص افسانه شعبان نژاد در شعرها بسیار قوی و بیشتر از طریق زیبایی تصاویر هنری و نیز به شکل نمادهای شخصی و عام انعکاس یافته است.