طراحی واحد یادگیری مطالعات اجتماعی پایه سوم درس یازدهم ( منابع )
محل انتشار: ماهنامه پایاشهر، دوره: 5، شماره: 49
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 208
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PAYA-5-49_040
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1402
چکیده مقاله:
طراحی آموزشی زیر مجموعه ی تکنولوژی آموزشی است. تکنولوژی آموزشی به فرایند طراحی، اجرا و ارزشیابی یک واحد یادگیری اطلاق می شود. تکنولوژی آموزشی از وسایل سمعی و بصری استفاده نمی کند و هدف آن توسعه استفاده از تلویزیون، کامپیوتر و سایر ابزارهای آموزشی قدیم یا جدید نیست. تکنولوژی آموزشی یک روش اصولی و منطقی برای حل مشکلات آموزشی و برنامه ریزی درسی است که با نوعی تفکر سیستماتیک و منظم همراه است. طراحی واحد یادگیری عبارت است از پیشبرد زنجیره وار درس ها برای بسط یک موضوع یا یک مفهوم که در آن مفاهیم، ارزش ها با بیانی روشن و دقیق بسط داده می شوند. هر کتاب درسی از تعدادی واحد یادگیری تشکیل شده که این واحد دارای ارتباط های مختلفی با سایر واحدهای یادگیری هستند. ممکن است هدف های متفاوتی را دنبال کنند اما همگی از یک هدف واحد پیروی می کنند.
نویسندگان
محمد همتی
لیسانس علوم تربیتی آموزش ابتدائی(آموزگار)
مهدی تپه رشی
لیسانس علوم تربیتی آموزش ابتدائی(آموزگار)