‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬ نقش آموزش در مدارس بر دیدگاه تربیتی والدین

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 52

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRPE-5-45_028

تاریخ نمایه سازی: 11 تیر 1402

چکیده مقاله:

خانواده کوچکترین و اساسی ترین واحد اجتماعی است که هر یک از افراد جامعه در آن متولد می شوند و تربیت و پرورش می یابند. این مقاله به شیوه کتابخانه ای گرد آوری شده است. نقش پدر و مادر در تربیت فرزند بسیار مهم و تعیین کننده است، چرا که والدین اولین شکل دهندگان و معماران شخصیت فرزند خود هستند. بنابراین آموزش دادن به والدین در زمینه مسائل تربیتی موجب می گردد که آنان محیط مناسب تری برای رشد و شکوفایی استعدادهای بالقوه فرزندان خود فراهم کنند. در حال حاضر در کشور ما کلاس های آموزش خانواده به همت انجمن اولیاء ومربیان ووزارت آموزش و پرورش در اکثر شهرها و روستاها برگزار می شود. با توجه به اهمیت این گونه کلاس ها در بهبود سطح عملکرد، دانش و نگرش والدین در زمینه تربیت دینی، اخلاقی، اجتماعی و جنسی فرزندان وکمک به آنها در برخورد و رفتار صحیح با فرزندان شان وآگاه ساختن آنها با استعدادها و مشکلات تحصیلی آنها و. . . ، بایستی ارزیابی کامل وکافی نسبت به جلسات آموزش خانواده به عمل آید بنابراین از ان جایی که شیوه تربیتی والدین در پیشرفت تربیتی دانش آموزان نقش بسزایی دارد لذا آموزش والدین در مدارس می تواند تاثیر گذار بر پیشرفت تربیتی دانش آموزان شود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مریم رخشنده ابرقویی

دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت، ایران

آمنه زارع

کارشناس زمین شناسی، دانشکده علوم دانشگاه شیراز، ایران

فوزیه حاجی زاده

کارشناس علوم اجتماعی گرایش مردم شناسی، دانشگاه یزد، ایران