روش شاگرد محوری و پیشرفت دانش آموزان

شاگرد محوری شاید عبارت شاگرد محوری بعضی از افراد را نگران کند. شاید شما معلمینی را که سالیان سال تجربه کاری دارید را به فکر اندازد و این پرسش را در ذهن های شما بوجود آورد، این دیگر چه بلای جدیدی است که می خواهند بر سر ما و کودکان ما بیاورند؟ و هزاران سوال دیگر. شاید هم کنجکاوی شما را تحریک کند وحس تازه ای در شما برای تجربه ای نو بوجود آورد. اول از همه باید خاطر نشان کرد که شاگرد محوری به هیچ وجه معلم را کنار نمی گذارد. در توضیح شاگرد محوری گفته می شود ۷۰ % تا ۷۵ % سهم را شاگردان دارند و ۲۵ % تا ۳۰ % را معلم در کار آموزش بر عهده دارد، اما این بدان معنی نیستکه از کار معلم کم شده است. به هیچ وجه! کار یک معلم در سیستم شاگرد محوری نه تنها کم نمی شود، بلکه بیشتر هم می شود، فقط معلم از حالت یک سخنران بیرون می آید و به یک تسهیل گر یا آسان کننده، هموارکننده کار ها, همراهی کننده و هدایت گر تبدیل می شود. معلم شرایط مناسب، مفید و جالب را برای شاگردان بوجود می آورد و با مدیریتی صحیح، نکات قابل را بیان می کند. زمانی که شاگردان در تصمیم گیری ها و پیداکردن راه حل با مشکل روبرو می شوند با آن ها و برای آنکه بداند تا چه حد شاگردان به اهداف مورد نظر رسیده اند، کلاس درس را از تمام جهات ارزیابی می کند. [۱]

کلیدواژه ها:

شاگرد ، مدرسه ، محوریت ، پیشرفت.