طراحی الگوی آموزش سازمانی پویا با رویکرد ترکیبی

هدف پژوهش حاضر طراحی الگوی آموزش سازمانی پویا در بانک ملت شهر یزد با بهره گیری از رویکرد ترکیبی است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی-توسعه ای و از نظر ماهیت داده ها آمیخته (کیفی-کمی) می باشد. در مرحله کیفی پژوهش، با استفاده از مصاحبه های نیمه ساختاریافته به روش غیرتصادفی هدفمند با ۱۶ نفر از از خبرگان دانشگاهی، مدیران ارشد، روسا و معاونین بانک ملت با معیار اشباع داده ها مولفه های نظام آموزش پویا شناسایی گردید. در مرحله کمی با بررسی نمونه ۴۱۸ نفری از مدیران شعب، کارشناسان و کارمندان شاغل در شعب بانک ملت شهر یزد به روش طبقه ای- تصادفی و با استفاده از مدل سازی معادلات ساختاری توسط نرم افزار AMOS ؛ برازش تمامی عوامل اصلی الگوی کیفی طراحی شده؛ مورد سنجش قرار گرفت. براساس نتایج بخش کیفی پژوهش؛ ابعاد الگوی نظام آموزش سازمانی پویا شامل شایستگی، انعطاف پذیری و آینده نگری می باشد. همچنین براساس نتایج بخش کمی پژوهش؛ الگوی طراحی شده از برازش مناسب برخوردار می باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، پویایی ، شایستگی ، انعطاف پذیری ، آینده نگری