اثربخشی فعالیت های فرهنگی و تربیتی در مدارس

مقاله حاضر به روش مروری- کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است.هدف این مطالعه بررسی اثر بخشی فعالیت های فرهنگی و تربیتی در مدارس گرفته است. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاههای اطلاعاتیscholar G ،SIDو موتور جستجوی گوگل بدست آمده است. نتایج بدستآمده نشان می دهد: اثربخشی در سازمان های آموزشی یکی از مهمترین مباحثی است که مدت هاست توجه صاحب نظران ومسئولان سازمان های آموزشی را به خود مشغول کرده است. نظرات مختلف و تا حدودی مشابه در مورد اثربخشی بیان شدهاست و مفهوم پیچیده ای است که به طرق گوناگونی تعریف شده است و متناسب با هر تعریف، قابل اندازه گیری و ارزیابیاست. یک محیط آموزشی اثربخش، کانونی است که یک برنامه با کیفیت بالا برای تحقق اهداف وسیع سیستم و اهدافمشخص طراحی شده، تدوین و حفظ می کند.

کلیدواژه ها:

اثر بخشی ، فرهنگی ، تربیتی ، مدارس