بررسی و تاثیر تمرینات آمادگی جسمانی بر روی کیفیت آموزشی و زیستی دانش آموزان دختر کم توان ذهنی متوسطه اول و دوم شهر تهران

بررسی و تاثیر تمرینات آمادگی جسمانی بر روی کیفیت آموزشی و زیستی دانش آموزان کم توان ذهنی متوسطه اول و دوم شهر تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ انجام شد. ما در این تحقیق از ۳۰ نفر که به عنوان نمونه انتخاب شدند استفاده کردیم. روش مورد استفاده ما از نوع نیمه تجربی است. جامعه اماری شامل کلیه دانش آموزان دختر کم توان ذهنی مقطع اول و دوم متوسطه شهر تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ می باشد. با توجه به نتایج بدست آمده از تحلیل آزمون تی مستقل مشاهده می شود تغییرات انعطاف پذیری در گروه تمرین نسبت به گروه کنترل تفاوت معنی داری داشته است (p=۰.۰۰۱). بنابراین فرضیه H۱ مبنی بر اینکه شش هفته تمرین آمادگی جسمانی بر انعطاف پذیری دانش آموزان در مقایسه با گروه کنترل تاثیر دارد مورد تایید آماری قرار می گیرد. نتایج نشان داد که انعطاف پذیری به عنوان یکی از قابلیت های مهم آمادگی جسمانی مرتبط با سلامتی است و یک فرد برای اینکه در طول زندگی خود بخواهد زندگی روان و سالمی را پشت سر بگذارد، لازم است تا از یک سطح انعطاف پذیری مطلوبی برخوردار باشد اما مشاهده شده که افراد کم توان ذهنی اغلب به علت زندگی بی تحرکی، انعطاف پذیری کمی دارند.

کلیدواژه ها:

آمادگی جسمانی ، متوسطه اول و دوم ، کیفیت بخشی آموزشی ، کم توان ذهنی ، دانش آموزان