بررسی تاثیر مشق شب و تکالیف مهارت محور بر یادگیری دانش آموزان

مشق شب و تکلیف درسی در نظام آموزشی و در برنامه ریزی های آموزشی در کشور ما از اهمیت ویژه ای برخوردار است . بطوریکه بیشتر نتایج حاصل از یادگیری و فعالیت های آموزشی در چهارچوب مشق شب و تکلیف درسی انجام می پذیرد .پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر مشق شب و تکالیف مهارت محور بر یادگیری دانش آموزان و به روش توصیفی – تحلیلی انجام گرفته است . یافته های پژوهش حاکی از آن است که تکلیف مهارت محور با پرهیز از حافظه محوری ، افزایش نشاط و شوق یادگیری ، کاهش استرس مخرب ناشی از تکالیف سنتی ، کاهش وزن کیف دانش آموزان و تقویت مهارت های زندگی در دانش آموزان محسوب شده و موجب تثبیت ، توسعه یادگیری مادام العمر و افزایش اعتماد به نفس در دانش آموزان می شود.

کلیدواژه ها:

مشق شب ، تکالیف مهارت محور ، یادگیری ، دانش آموزان .