رابطه فرهنگ سازمانی با عملکرد و انگیزه کاری معلمان دوره ابتدایی (مطالعه موردی: آموزش و پرورش ناحیه دو شهر ساری)

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه فرهنگ سازمانی با عملکرد و انگیزه کاری معلمان انجام پذیرفت . روش پژوهش توصیفی -همبستگی است . جامعه آماری کلیه معلمان مقطع ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه دو شهر ساری در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ به تعداد ۶۳۴ نفر می باشد که از این تعداد ۲۴۲ نفر به عنوان نمونه بر اساس جدول کرجسی و مورگان به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه های استاندارد فرهنگ سازمانی ، عملکرد شغلی و انگیزه کاری بود. تجزیه و تحلیل داده ها از آمار استنباطی آزمون کولموگروف-اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون با استفاده از نرم افزار SPSS انجام پذیرفت . نتایج نشان داد که بین فرهنگ سازمانی با عملکرد معلمان رابطه مثبت و معنیدار وجود دارد. همچنین بین فرهنگ سازمانی با انگیزه کاری معلمان رابطه مثبت و معنیدار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

فرهنگ سازمانی ، عملکرد ، انگیزه کاری ، معلمان.