بررسی رابطه رضایت شغلی با خودکارآمدی در دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان سمنان

پژوهش حاضر به بررسی رابطه رضایت شغلی با خودکارآمدی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان سمنان در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ پرداخته است. این پژوهش با استفاده از روش توصیفی پیمایشی اقدام به جمع آوری داده ها نموده است. بدین منظور از میان دانشجویان دانشگاه فرهنگیان سمنان به تعداد ۳۰۹نفر با استفاده از جدول مورگان حجم نمونه ۹۲نفر در نظر گرفته شد با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای، در ۱۰کلاس موجود ۹۲نفر انتخاب شدند. برای اندازه گیری متغیر های تحقیق از پرسشنامه رضایت شغلی مینه سوتا و پرسشنامه خودکارآمدی عمومی شواتزر و جروسلم ۱۹۸۱ استفاده شد. . نتایج بیان می کند، بین خودکارآمدی و رضایت شغلی دانشجومعلمان رابطه معنادار و مثبتی وجود دارد.

کلیدواژه ها:

رضایت شغلی ، دانشجو معلمان ، خودکارآمدی ، دانشگاه فرهنگیان ، سمنان