آموزش مبحث دنباله حسابی پایه دهم ریاضی و تجربی بر اساس دیدگاه سازنده گرایی

با توجه به مطالعات پیشین که کارآمدی تدریس ریاضی بر اساس رویکرد ساختن گرایی را نتیجه میدهند.]۱[ دراین مقاله سعی بر آن بوده که در ابتدا توضیحی مختصر درباره این رویکرد و سپس تدریسی نوین و خالقانهای بر اساس رویکرد ساختنگرایی ارائه شود. امید است مورد استفاده مدرسان محترم واقع گردد.

کلیدواژه ها:

سازنده گرایی ، تدریس ، دنباله حسابی ، پایه دهم ، رشته ریاضی ، رشته تجربی