مقایسه اعتیاد به اینترنت ، اضطراب، افسردگی و کنش وری اجتماعی دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه مدارس شهرستان گرگان

هدف پژوهش حاضر بررسی مقایسه اعتیاد به اینترنت ، اضطراب، افسردگی و کنش وری اجتماعی دانش آموزان دختر و پسر بود. روش پژوهش توصیفی (علی - مقایسه ای ) بود. جامعه آماری این پژوهش ۳۰۰ نفر دانش آموز (۱۵۰ نفر دختر و ۱۵۰ نفر پسر) بودند که به روش تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ و سلامت روان گلدبرگ بود. برای تجزیه و تحلیل دادهها از نرم افزار SPSS استفاده شد. برای تحلیل دادهها از تحلیل واریانس چندمتغیری استفاده شد. نتایج نشان داد بین متغیرهای استفاده مفرط، اهمالکاری و غفلت از زندگی اجتماعی دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معنادار وجود دارد اما متغیرهای بارز بودن، انتظار، فقدان کنترل تفاوت معنادار وجود ندارد. همچنین بین متغیرهای اضطراب و کنش وری اجتماعی دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معنادار وجود ندارد اما در متغیر افسردگی تفاوت معنادار وجود ندارد. بنابراین بعضی مولفه های اعتیاد به اینترنت ، اضطراب و کنش وری اجتماعی دانش آموزان دختر و پسر تاثیرگذار بوده است .

کلیدواژه ها:

اعتیاد به اینترنت ، اضطراب ، افسردگی ، کنش وری اجتماعی .